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葛建中副厅长讲话。

贺安溪副巡视员主持会议。

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3月7日上午，2014年全省基础教育工作、教师工作、民族教育工作视频会议召开。省教育厅党组成员、工委委员、副厅长葛建中，副巡视员贺安溪，基础教育处处长王玲，教师处处长张大伟，民族教育处处长曾四清参加了会议。贺安溪副巡视员主持会议。

建中副厅长指出2013年全省的工作态势呈现出以下几个方面的特点：一是事业发展目标得到进一步落实，国家教育发展的政策得到进一步贯彻。推进义务教育均衡发展、促进教育公平成为共识，合格学校建设、农村公办幼儿园建设顺利推进，合格学校建设规划逐步完善，质量逐步提高，农村学校办学条件得到进一步改善。各地纷纷出台化解城镇大班额的有效措施，政府主导、部门参与的格局已初步形成，长效机制逐步建立，城镇学校教学资源不足、校际不平衡的现象得到进一步缓解。二是改革的成果进一步巩固，机制建设的效益进一步显现。坚持实施初、高中学业水平考试制度，确保了基本的教学质量，规范了教学常规，体现了教学导向；继续推进基础教育课程改革，形成了推进素质教育、人才培养模式改革的基本平台；保障机制进一步完善，公费师范生计划、农村特设教师岗位计划继续实施，对于民族地区、贫困地区教育事业发展具有重要的体制机制建设意义；国家教育整体战略得到了切实保证，援藏援疆教师为当地教育事业发展作出了重要贡献，省内地西藏班、新疆班及新疆教师双语培训班为西藏、新疆培养高素质的人才，援藏援疆项目顺利实施。三是思想作风建设取得重要成果，改革发展的思路进一步明确。2013年，全省基础教育、教师工作、民族教育系统同志们通过党的群众路线教育实践活动受到一次深刻的思想洗礼，意识到我们担负的任务和责任的光荣和神圣，促使我们克服浮躁的心理，切实增强了我们贯彻落实党和国家关于教育工作方针的自觉性和紧迫感。

对于2014年的工作，建中副厅长提出了如下意见：

一要切实把握全年工作总目标，全面深化教育领域综合改革，推进教育治理体系和治理能力现代化。基础教育、教师工作和民族教育要自觉围绕这一总目标开展工作，牢牢把握新时期教育改革的意义、目标和核心任务，明确改革的方向和步骤。

二要结合实际工作，切实推进教育治理体系和治理能力现代化。首先，要充分认识教育治理体系和治理能力现代化的深远意义。要准确把握教育改革发展总体目标，也要把握工作领域发展性目标和基本问题解决的目标。教育治理体系和治理能力现代化的重大意义就在于保障教育改革发展目标的实现。其次，要明确教育治理体系和治理能力现代化的主要任务和核心。其主要任务就是构建具备系统性、完整性、协同性的教育治理体系，包括外部体系和内部体系。其核心是制度建设，要构建系统完备、科学规范、运行有效、更加成熟定型的教育制度体系，彻底破除体制、机制障碍。第三，要务实推进教育治理体系和治理能力现代化。要坚持教育优先发展的地位不动摇，全面完成既定事业发展目标；把制度体系建设摆在更加突出的位置，坚持制度创新，不断完善制度机制，抓好几个重要方面的制度建设；坚定不移地推动职能转变，努力建立政府、学校、社会三者之间的新型关系。

三要切实加强思想作风建设。各级教育行政部门，尤其是负责同志要把第二批党的群众路线教育实践活动作为转变作风、提高服务意识和服务水平的重要契机，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央八项规定、省委九条规定，认真查摆问题，建章立制，加强整顿，结合工作实际和本地实际，力争在勤政廉政、密切联系群众、尊重群众首创、服务群众需求、依法治教等领域内取得明显的治理效果，为办人民满意的教育作出新的贡献。

基础教育处王玲处长对2013年工作情况进行了通报，表彰了在普通高中学业水平考试、芙蓉创新奖、特色高中建设、生态文明建设、学前教育行动计划实施、时事课堂活动、研究性学习成果奖评选、中小学电脑制作活动、理科教师实验创新大赛等活动中工作突出的市州教育局和学校；简要总结了在提高基础教育教学质量、促进教育公平、实施学前教育三年行动计划，完善学生安全服务体系、规范基础管理等方面取得的成绩和经验；从八个方面部署了2014年的工作，即：进一步加强和改进中小学德育工作，落实立德树人根本任务；深化教育教学改革，扎实推进素质教育；优化资源配置，深入推进义务教育均衡发展；加快发展学前教育，提高保育教育质量；启动实施特殊教育提升计划，提高特殊教育发展水平；强化中小学安全教育和管理，确保校园平安和谐；加强基础教育常规管理，缓解热点难点问题；进一步加强作风建设，加快推进基础教育治理能力现代化。

教师处张大伟处长表彰通报了2013年教师工作中的先进单位，从师德师风建设、推进教师专业发展、教师培养补充机制建设、教师职称制度改革等方面总结了去年全省教师工作取得的显著成绩，明确了2014年教师工作的主要任务：一是加强宏观研究和指导，努力推动教师工作科学发展；二是深化教师工作改革，逐步建立完善与时代和基础教育实际相适应的教师管理机制；三是完善教师培养补充机制，推动教育资源合理配置；四是大力加强教师培训，全面促进教师专业发展；五是培养造就高端教育人才，引领提升教师队伍整体素质。

民族教育处曾四清处长对2013年民族地区教育推进教育强县建设先进县进行了表彰通报，总结回顾了去年的工作，从增强民族地区教育事业发展活力、支持各级各类教育协调发展、加强民族地区师资队伍建设和人才培养、做好教育援藏援疆各项工作、加强思想作风建设等方面对2014年工作进行了整体部署。

省教育厅基础教育处、教师处、民族教育处全体同志，省学考办、实事办、薄改办、校车安全办全体同志，长沙市一中、湖南教育音像电子出版社、省教育生产装备处、省电化教育馆、省中小学教师发展中心、省干训中心、湖南师大附中党政主要负责人及省教科院基教所、职成所、人力资源所、高教所负责同志在省主会场参会，各市州、县市区教育局分管基础教育工作、教师工作、民族教育工作的副局长，基础教育科（股）、教师工作（人事）科（股）、民族教育科（股）科（股）长，部分市州教育局负责安全教育与管理的科室、学生科、学前教育科科长在市州、县市区分会场参会。