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?????? ?12月16日，深化课改与教师专业发展研讨会暨《直击新课程学科教学疑难丛书》项目总结会在省中小学教师发展中心召开。中国教育科学院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生，省教育厅党组成员、省委教育工委委员王建华，教育科学出版社社长所广一以及省教育厅教师工作与师范教育处处长张大伟等领导出席会议，《直击》丛书的分册主编和部分编辑代表参加了会议。

会议由张大伟主持，省中小学教师发展中心主任黄超文首先致欢迎辞，并对丛书的基本情况作了介绍。自 2011 年 11 月丛书项目启动至今，已历时三年多。丛书涉及基础教育全领域、涵盖所有学科，共 30 册，总文字数约 700 万字。编写团队涉及湖南省和全国部分省市知名课程专家、资深学科教研员、一线的名优教师、特级教师和中小学校长。王建华充分肯定了本套丛书的意义与价值，他还指出，丛书编辑出版后，如何将书运用好，更好地指导我们今后的课程改革是摆在我们面前的又一个新的挑战。他进一步指出，现在的教师已经从课程的实施者转变为课程的开发者和创造者，所以大家在使用这套丛书的同时，还要结合自己的工作实际不断总结、修改和完善，争取使丛书成为全省中小学教师的“智慧宝典”。所广一对《直击》丛书的编写情况作了全面的介绍。4位丛书的分册主编和编辑代表分别讲述了自己在编写过程中的体会与感受。

会后，田慧生作了题为《全面深化课改，落实立德树人根本任务》的专题报告。他在报告中介绍了课改的背景、基本思路与特点。他指出，经过十余年的探索和实践，我国的课程改革已经进入全面深化课改的新阶段。第一轮课改的方向是正确的，但是还不彻底，我们现在在总结第一轮课改的经验、成绩与教训的基础上，要进行新一轮课改，这一轮课改将更深入、更理性。国家对新一轮的课改，体现了立德树人的核心任务，体现出了大课程、大教育的特点。他对新一轮课改整体思路上的布局规划和需要关注的主要问题作了深入的阐述。他指出，现阶段课改主要是要把握好一个核心任务，三个深化课改的目标，确定五项全面深化课改的工作任务和明确十项课改关键的环节任务。我们在课改中要把握好育人方向，坚持正确的价值取向和全面正确的质量方向，要聚焦课程的深化改革，进一步深化课堂教学环节改革，在关注精细化研究，找到科学的具体的技巧与操作模式的同时，还要加强评价模式研究。

与会人员纷纷表示参加此次研讨会收获很大，自己对新一轮课改有了一个更加全面和深入的了解与认识，一定会将课程改革的思路与理念贯彻落实到实际工作中去。（戴玮/文 张文彬/图）

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